ICT-AAC Pisalica

အိုင်စီတီ-AAC အရေးအသား Pad ၏လျှောက်လွှာလုံလုံလောက်လောက်ရရှိနိုင်ပလီကေးရှင်းကိုကိုယ်စားပြုမထားသငျ့လျြောသောအရေးအသားပုံနှိပ်ကြီးမားပြီးသေးငယ်တဲ့စာလုံး (Grapheme) သင်ယူဖို့လွယ်ကူစေသည်။ ဒါဟာ phonological အသိအမြင်နှင့်အတူချိန်းစာတစ်စောင်၏အသိပညာ, သင်ကြားမှုစာဖတ်ခြင်းအဘို့အဆင်သင့်ရဲ့အရေးအပါဆုံးခန့်မှန်းများထဲမှကြောင်းလူသိများသည်။ ခန့်အပ်အက္ခရာအပြင်, အမြိုးသားတို့အစောပိုင်းပညာရေး၌ရှိကြ၏တစ်ခုချင်းစီအက္ခရာစာလုံးများနှင့်စည်းမျဉ်းအရေးအသားရေးသားဖို့မှန်ကန်တဲ့လမ်းသင်ယူဖို့မျှော်လင့်ထားကြပါတယ်။ သို့သော်မူကြိုကလေးများမကြာခဏတစ်ဦးတည်းကိုသူတို့ (ဥပမာ, လမ်းဘေးကြော်ငြာဆိုင်းဘုတ်နှင့်အတူရုပ်ပုံစာအုပ်များ, သတင်းစာများမှ) သူတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်တွင်မြင်သောဥပမာဖို့အက္ခရာများကိုရေးသားဖို့ကြိုးစားနေ။ မကြာခဏကလေးများ (မှန်အရေးအသားအဖြစ်လူသိများ) ဒါမှားယွင်းတဲ့တိမ်းညွတ်အက္ခရာများဒါမှမဟုတ်မှားယွင်းတဲ့ဦးတည်ချက်အရေးအသားအလွတ်ကျက်။ ထိုသို့သောမှားယှငျးစှာသှနျသငျအရေးအသားနည်းလမ်းကိုမကြာခဏပြင်ဆင်ရန်ခက်ခဲသည်။ အဆိုပါ application ကိုမူကြိုနှင့်ကျောင်းနေအရွယ်၏သားသမီးတို့အဘို့ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။

အဆိုပါ application များအသုံးပြုခြင်း

ပင်မမျက်နှာပြင်မှ, သငျသညျခရိုအရှေဘာသာစကားမှာလက်ရှိသင်ရိုးညွှန်းတမ်းအောက်ပါအတိုင်းပေးသောခရိုအရှေအက္ခရာအပေါငျးတို့သကြီးမားသောသို့မဟုတ်သေးငယ်တဲ့ပုံနှိပ်စာလုံးများကိုခြုံငုံသုံးသပ်လိုက်သင်ယူခြင်းကြီးမားသောသို့မဟုတ်အောက်ပိုင်းကိစ္စတွင်ရွေးနိုင်သည်။ တစ်ဦးချင်းစီစာလုံးကိုရွေးချယ်ခြင်းအားဖြင့်နှုတ်ဆက်မြင်ကွင်းအပြည့်ပြသထားတယ်ရှိရာခြုံငုံသုံးသပ်ချက်ဖွင့်လှစ်။ တစ်ခုချင်းစီကိုစာ၌ရေးထားသောစာများ၏မှန်ကန်သောဦးတည်ချက်ညွှန်ပြကြောင်းမြှားဖော်ပြပေးမှာဖြစ်ပါတယ်။ သော့ကလေးကဖြတ်ပြီးသင့်ရဲ့လက်ချောင်းဆွဲအားဖြင့်တစ်ဦးအခြို့သောအသွင်သဏ္ဌာန်ရေးသားခဲ့သည်များနှင့်ခေတ်မီခြင်းနှင့်ပျော်စရာလမ်းpredvještineအရေးအသားအောင်မြင်သော။